من الشكل المقابل يمكن استنتاج ان

من الشكل المقابل يمكن استنتاج ان، وذلك بناء على ما شرحه المعلم للطلاب في مادة الرياضيات، وخاصة ما يتعلق بالهندسة الرياضية، التي تعتبر من أهم علوم الرياضيات المتنوعة ما بين علم الإحصاء، وعلم الأعداد، والاحتمالات، وغيرها من العلوم المختلفة، التي تندرج في إطار هذه المادة، وفق منهاج المملكة العربية السعودية، حيث تستخدم الرياضيات بعلومها المختلفة في كثير من مجالات الحياة المتعددة، لذلك لا نجد غنى عن تعليمها، وتعلمها.

من الشكل المقابل يمكن استنتاج ان

تعتبر الهندسة الرياضية من أهم المجالات التي يتم دراتها في مادة الرياضيات، حيث يتعرف من خلالها الطالب على الكثير من الأشكال الهندسية المختلفة، من مثلث، ومستطيل، ومربع، ودائرة، وغيرها من الأشكال المختلفة الأخرى، حيث يتعرف الطلاب أيضاً على قياس زوايا هذه الأشكال، وعدد أضلاعها، ويستخدم المعلم في توضيحها الأشكال، والرسومات المختلفة، حيث يسهل على الطلاب من خلالها فهم الدرس، وسرعة إيجاد الحل الصحيح للسؤال المطروح عليهم، والتي يندرج من ضمنها سؤال البحث السابق.

• الإجابة الصحيحة: GH > FG.

من الشكل المقابل يمكن استنتاج ان