ابني نصا اتحاور فيه مع من بجواري حول التخطيط لمشروع

ابني نصا اتحاور فيه مع من بجواري حول التخطيط لمشروع، يُعتبر الحوار هو من أهمِ تلك الأساليب للتواصل بين الأفراد، وهو الأسلوب الذي يعتمد بشكل أساسي على تبادل الأفكار بين المُتحاورين دون أن يكون هُناك تعصب لرأي مُعين أو فكرة ما، وهو الذي  يُساهم في بناءِ المعارف، وهو ما دعا إليه الدين الإسلامي، وذلك لما له من العواقبِ والآثار الإيجابية على الأفراد.

ابني نصا اتحاور فيه مع من بجواري حول التخطيط لمشروع

كما هو معلوم أن التخطيط هو من الأمورِ الهامةِ جداً في حياةِ الأفراد، والذي له الدور في نجاح وإتمام تلك الفكرة أو المشروع الذي يرغب الشخص في القيام به، وهُنا نقدم لكم إجابة سؤال ابني نصا اتحاور فيه مع من بجواري حول التخطيط لمشروع، وهي:

• الطالب الأول: يا صديقي الجو شديد الحرارة و لا أجد في ساحة مدرستنا مكان مناسب لتجنب أشعة الشمس.
• الطالب الثاني: هيا بنا نبحث عن شجرة الطالب نجلس في ظلها.
• الطالب الأول: للأسف عدد الأشجار في حديقة المدرسة قليل للغاية.
• الطالب الثاني: ما رأيك ي صديقي أن نقوم بزراعة العديد من الأشجار من أجل الاستظلال بها والوقاية من حر الشمس.
• الطالب الأول: نعم، إنها فكرة جميلة هيا بنا نطرح الفكرة على المعلم.
• الطالب الثاني: يجب علينا ان نوضح هذهالفكرة الجميلة الى الإدارة البيئية الخاصة في مدرستنا.
• الطالب الأول: إذاً هيا بنا.

• الطالب الأول: يا صديقي الجو شديد الحرارة و لا أجد في ساحة مدرستنا مكان مناسب لتجنب أشعة الشمس.
• الطالب الثاني: هيا بنا نبحث عن شجرة الطالب نجلس في ظلها.
• الطالب الأول: للأسف عدد الأشجار في حديقة المدرسة قليل للغاية.
• الطالب الثاني: ما رأيك ي صديقي أن نقوم بزراعة العديد من الأشجار من أجل الاستظلال بها والوقاية من حر الشمس.
• الطالب الأول: نعم، إنها فكرة جميلة هيا بنا نطرح الفكرة على المعلم.
• الطالب الثاني: يجب علينا ان نوضح هذهالفكرة الجميلة الى الإدارة البيئية الخاصة في مدرستنا.
• الطالب الأول: إذاً هيا بنا.

• الطالب الأول: يا صديقي الجو شديد الحرارة و لا أجد في ساحة مدرستنا مكان مناسب لتجنب أشعة الشمس.
• الطالب الثاني: هيا بنا نبحث عن شجرة الطالب نجلس في ظلها.
• الطالب الأول: للأسف عدد الأشجار في حديقة المدرسة قليل للغاية.
• الطالب الثاني: ما رأيك ي صديقي أن نقوم بزراعة العديد من الأشجار من أجل الاستظلال بها والوقاية من حر الشمس.
• الطالب الأول: نعم، إنها فكرة جميلة هيا بنا نطرح الفكرة على المعلم.
• الطالب الثاني: يجب علينا ان نوضح هذهالفكرة الجميلة الى الإدارة البيئية الخاصة في مدرستنا.
• الطالب الأول: إذاً هيا بنا.