رتب مراحل فهم النص المقروء.

رتب مراحل فهم النص المقروء، قد يصل القارئ إلى فهم النص بعد القراءة العميقة له، حيث يتكون مضمون النص من معلومات وافكار موجودة فيه، حيث تتأثر القدرة في فهم النص ببعض مهارات القراء والقدرة على معالجة المعلومات، وفي حال تعرف القارئ إلى بعض الكلمات الصعبة، حيث يقوم باستخدام قدر كبير من قدرته ويعمل على معالجة قراءة الكلمات المفردة، وهذا ما يتعارض مع قدرة القارئ على فهم ما يقرأ لأنه يقوم ببذل مجهود كبير للغاية في استيعاب الكلمات والربط بين الجمل.

رتب مراحل فهم النص المقروء.

النص هو عبارة عن نوعية الكلمات والتعابير المستخدمة فيه، ومنها النص الفصحى، والعامية، والصعبة، والسهلة، وفهم النص المقروء، هو قدرة القارئ على معالجة النص وفهم ما يعنيه، والاندماج مع معرفة القارئ فعلياً، وهناك بعض المهارات الأساسية التي تكون من أجل فهم قرائي فعال، وهي كالتالي: معرفة معاني الكلمات، والقدرة على فهم معنى الكلمة من خلال سياق النص، ومتابعة تنظيم اجزاء النص، والقدرة على استخلاص الاستنتاجات من النص المقروء.السؤال: رتب مراحل فهم النص المقروء؟الجواب: 1_ القراءة الجهرية للنص من المعلم.2_ القراءة الصامتة من الطلبة لفهم النص بصورة عامة للنص.3_ معرفة الكلمات الغامضة.4_ تحليل النص المقروء في ضوء عناصر النص المقروء.5_ القراءة الجهرية من الطلبة.6_  استخلاص الدروس والعبر من النص.