الفعل يقارن ينضم إلى

الفعل يقارن ينضم إلى، هرم بلوم من الأساسيات المستخدمة حاليًا في عملية التدريس ويمكن من خلاله تصنيف الأهداف التعليمية، ويمكن التعبير عنه من خلال هيكل هرمي، وبتوضيح أدق يمكن تعلم المهارات حسب التصنيف الهرمي أو الهيكلي من خلال تعلم واكتساب المهارات الأدنى منها في الهرم، وتم تصميم النظام خصيصًا لمساعدة المعلمين في التركيز على الثلاث مستويات الأولى لاكتمال النظام التعليمي الشمولي لكافة المستويات.

الفعل يقارن ينضم إلى

يوجد ستة مستويات في هرم بلوم وهي: التذكر، الفهم، التطبيق، التحليل، التركيب، التقويم، لكل من المستويات الستة عدد من الأفعال التي تدلل على المستوى الموجود فيه الطالب، مستوى التذكر يحوي الأفعال: يعرف، يجدد، يذكر، يسترجع، يعدد، الفهم يحوي: يترجم، يعلل، يفسر، يلخص، يصوغ، التطبيق يحوي: يطبق، يستعمل، يعرب، يبرهن، يستخرج، أما التحليل يحوي يحلل، يقارن، يوازي، يصنف، يبين، أما التركيب يحوي الأفعال: يركب، يؤلف، يشتق، يستخلص، والتقويم يحوي الأفعال: يحكم، يقرر، يفند، يعتبر.جاء السؤال على هيئة اختيار من متعدد على النحو التالي: الفعل يقارن ينضم إلى

• التحليل
• التركيب
• التقويم
• الفهم

السؤال المطروح: الفعل يقارن ينضم إلىالإجابة هي: التحليل